MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4361255948 · doi:10.1016/j.pmedr.2023.102185

The co-occurrence of adverse childhood experiences and mental health among Latina/o adults: A latent class analysis approach

2023· article· en· W4361255948 sur OpenAlexaff
Michael Niño, Kazumi Tsuchiya, Shaun P. Thomas, Christian E. Vazquez

Notice bibliographique

RevuePreventive Medicine Reports · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health DisparitiesNational Institute of Dental and Craniofacial ResearchAlbert Einstein College of Medicine, Yeshiva UniversityNational Institute of Neurological Disorders and StrokeUniversity of MiamiNational Institute on Deafness and Other Communication DisordersNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney DiseasesNorthwestern UniversityNational Heart, Lung, and Blood InstituteUniversity of North Carolina WilmingtonOffice of Dietary SupplementsNational Institutes of HealthSan Diego State University
Mots-clésLatent class modelMental healthPsychological interventionClinical psychologyPsychologyDomestic violenceDepressive symptomsSuicide preventionSubstance abusePoison controlPsychiatryMedicineGerontologyEnvironmental healthCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adverse childhood experiences (ACEs) have been linked to poor mental health among Latina/os. Few studies, however, have attempted to understand the extent to which ACEs co-occur and whether different forms of ACE co-occurrence differentially shape poor mental health patterns among Latina/os. The present study begins to address this gap by (1) identifying latent classes of ACEs and (2) determining whether and how different ACE classes shape high depressive symptoms among Latina/o adults. Data were drawn from two waves of the Hispanic Community Health Study/Study of Latinos, a longitudinal, community-based sample of Latina/os living in four urban communities. Latent Class Analysis (LCA) was used to identify subgroups of Latina/os who were exposed to co-occurring forms of maltreatment. Results from the LCA revealed four classes: (1) high ACEs, (2) emotional and physical abuse, (3) low ACEs, and (4) household alcohol/drug use and parental separation/divorce. Regression analyses indicate, when compared to the low ACEs class, Latina/os in the high ACEs class and emotional/physical abuse class were more likely to report high depressive symptoms. Findings from this study demonstrate ACEs co-occur in distinct classes of maltreatment and different combinations of ACEs uniquely shape the risk of poor mental health among Latina/os. Results from this study can help inform tailored mental health interventions for Latina/os that have a history of ACE exposure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil0,414

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePreventive Medicine ReportsMême sujetChild Abuse and TraumaTravaux en français237 207