Distinct and shared therapeutic neural mechanisms of mindfulness-based and social support stress reduction groups in adults with autism spectrum disorder
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Mindfulness-based stress reduction (MBSR) alleviates depression and anxiety in adults with autism spectrum disorder (ASD); however, underlying therapeutic neural mechanisms and mindfulness-specific effects have yet to be elucidated. METHODS: We randomly assigned adults with ASD to MBSR or social support/education (SE). They completed questionnaires that assessed depression, anxiety, mindfulness traits, autistic traits and executive functioning abilities as well as a self-reflection functional MRI task. We used repeated-measures analysis of covariance (ANCOVA) to evaluate behavioural changes. To identify task-specific connectivity changes, we performed a generalized psychophysiological interactions (gPPI) functional connectivity (FC) analysis on regions of interest (ROIs; insula, amygdala, cingulum and prefrontal cortex [PFC]). We used Pearson correlations to explore brain-behaviour relationships. RESULTS: Our final sample included 78 adults with ASD - 39 who received MBSR and 39 who received SE. Mindfulness-based stress reduction uniquely improved executive functioning abilities and increased mindfulness traits, whereas both MBSR and SE groups showed reductions in depression, anxiety and autistic traits. Decreases specific to MBSR in insula-thalamus FC were associated with anxiety reduction and increased mindfulness traits, including the trait "nonjudgment;" MBSR-specific decreases in PFC-posterior cingulate connectivity correlated with improved working memory. Both groups showed decreased amygdala-sensorimotor and medial-lateral PFC connectivity, which corresponded with reduced depression. LIMITATIONS: Larger sample sizes and neuropsychological evaluations are needed to replicate and extend these findings. CONCLUSION: Together, our findings suggest that MBSR and SE are similarly efficacious for depression, anxiety and autistic traits, whereas MBSR produced additional salutary effects related to executive functioning and mindfulness traits. Findings from gPPI identified shared and distinct therapeutic neural mechanisms, implicating the default mode and salience networks. Our results mark an early step toward the development of personalized medicine for psychiatric symptoms in ASD and offer novel neural targets for future neurostimulation research. CLINICAL TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov identifier NCT04017793.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».