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Enregistrement W4361763872 · doi:10.1017/aju.2023.4

Looking to the Horizon: The Meanings of Reparations for Unbearable Crises

2023· article· en· W4361763872 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAJIL Unbound · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionGenocideHegemonyPoliticsIndigenousLawCounterintuitiveSociologyInternational lawPolitical scienceColonialismPolitical economyEnvironmental ethicsEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Harms that arise from climate catastrophes deepen already unbearable forms of racial oppression. Both can be traced to accumulative ways of life that justified slavery and colonialism, which shifted into new forms of hegemony under liberal international law. A growing response has been to demand reparations. However, the meanings of reparations are vast and sometimes counterintuitive. This essay reflects on reparations claims emanating from the Caribbean, as one place where race and ecology converge. The Caribbean was forged by Indigenous genocide, the enslavement of African peoples, and the indentured labor of Asian peoples. Today, descendants in the region face subordination under liberal international law and climate catastrophes. Such conditions reveal that reparations are foremost a horizon of transformation away from accumulative ways of life that spread from Europe to the world, structuring the present reality. “Reparations” also refers to immediate justices that meet the demands of those who are harmed, because this prefigures the horizon of transformation by disrupting imperialism. These qualities dispel racializing critiques from the First World that reparations are irrational, or constitute politics separate from law. Reparations can enact legal relations that are meaningful to those “on the bottom,” and emancipatory for everyone, when communities and social movements define them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,622
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,208
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle