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Enregistrement W4361866689 · doi:10.1182/asheducation.v2012.1.402.3798516

Paramount prognostic factors that guide therapeutic strategies in diffuse large B-cell lymphoma

2012· article· en· W4361866689 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHematology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLymphoma Diagnosis and Treatment
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaBC Cancer Agency
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRituximabMedicineDiffuse large B-cell lymphomaVincristineOncologyClinical trialLymphomaPrednisoneInternal medicinePersonalized medicinePrecision medicineTargeted therapyCyclophosphamideBioinformaticsPathologyChemotherapyBiologyCancer

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Outcome in diffuse large B-cell lymphoma (DLBCL) has improved over the last decade and will likely improve further with the introduction of novel agents. At the present time, clinical prognostic factors are limited in their ability to identify patients with sufficiently poor outcome to justify deviation of therapy away from R-CHOP (rituximab plus cyclophosphamide, doxorubicin, vincristine, and prednisone) outside of a clinical trial. Similarly, with the exception of the concurrent translocation of MYC and BCL2, there are no validated biologic markers that can be used to guide initial therapy in routine practice. Recognition of the molecular heterogeneity of DLBCL is of paramount importance and must be taken into consideration when investigating new therapies. It will be vital for novel targeted agents to be evaluated in patient populations enriched for those who are most likely to benefit. The identification of prognostic and predictive biomarkers should be initiated during the early phase of drug development so that these tests can be validated within phase 3 trials. Although currently available techniques such as immunohistochemistry may still be used, gene-expression profiling and whole genomic analytic techniques will likely play a major role in the evaluation of patients in the future to determine optimal personalized treatment for DLBCL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,697

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle