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Enregistrement W4362470474 · doi:10.1017/s0003055423000242

Diversity Matters: The Election of Asian Americans to U.S. State and Federal Legislatures

2023· article· en· W4362470474 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Political Science Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Politics and Representation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesAsian American Studies Center, University of California Los AngelesUniversity of OxfordPrinceton UniversitySage Foundation
Mots-clésAppealEthnic groupLegislatureAsian americansDiversity (politics)Political scienceState (computer science)CrossoverRepresentation (politics)Gender studiesSociologyLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite substantial research on descriptive representation for Blacks and Latinos, we know little about the electoral conditions under which Asian candidates win office. Leveraging a new dataset on Asian American legislators elected from 2011 to 2020, combined with pre-existing and newly conducted surveys, we develop and test hypotheses related to Asian American candidates’ ingroup support, and their crossover appeal to other racial and ethnic groups. The data show Asian Americans preferring candidates of their own ethnic origin and of other Asian ethnicities to non-Asian candidates, indicating strong ethnic and panethnic motives. Asian candidates have comparatively strong crossover appeal, winning at higher rates than Blacks or Latinos for any given percentage of the reference group. All else equal, Asian American candidates fare best in multiracial districts, so growing diversity should benefit their electoral prospects. This crossover appeal is not closely tied to motives related to relative group status or threat.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,787
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle