Analysis of cognitive function and its related factors after treatment in Meniere’s disease
Notice bibliographique
Résumé
A growing body of research recently suggested the association between vestibular dysfunction and cognitive impairment. Meniere's disease (MD), a common clinical vestibular disorder, is usually accompanied by hearing loss and emotional stress, both of which may mediate the relationship between vestibule dysfunction and cognition. It is currently unknown whether the cognitive decline in MD patients could improve through treatment and how it relates to multiple clinical characteristics, particularly the severity of vertigo. Therefore, in the present study, the MD patients were followed up for 3, 6, and 12 months after treatment, and the cognitive functions, vertigo symptoms, and related physical, functional, and emotional effects of the patients were assessed using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and Dizziness Handicap Inventory (DHI), aiming to explore the change in cognition before and after therapy and the correlation with various clinical features. It was found that cognitive decline in MD patients compared to healthy controls before therapy. Importantly, this cognitive impairment could improve after effective therapy, which was related to the severity of vertigo, especially in functional and physical impacts. Our results support the view that vestibular dysfunction is a potentially modifiable risk factor for cognitive decline.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».