Parent involvement in child anthropometric measurement
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Young children are often accompanied by their parent/caregiver when attending primary healthcare visits, where clinical procedures such as anthropometric measurements are conducted. Parents are not typically involved in their child's anthropometric measurement collection, and there are no recommendations for parental involvement during visits. The objective of this study was to describe parents' experiences with being involved in their child's anthropometric measurements. METHODS: A 10-question survey comprised of scaled and open-ended questions was self-administered to participants after child anthropometric measurement collection including length/height, weight, head, arm, and waist circumference. Survey data were analyzed using a general inductive approach and thematic analysis. Surveys were collected in participating TARGet Kids! primary care practice sites in Toronto, Canada. Survey respondents included 30 parents of children < 2 years of age, and 30 parents of children 2-5 years of age. RESULTS: 76% of parents with children aged < 2 years and 93% of those with children aged 2-5 years rated their overall experience in being involved in their child's anthropometric measurement as enjoyable or thoroughly enjoyable. Analysis of open-ended survey questions revealed five themes: [1] parent interest in child growth; [2] ease of anthropometric measurement; [3] extended clinic visit; [4] child discomfort; and [5] interest in participating in research. CONCLUSION: Parents reported a high degree of enjoyment in being involved in their child's anthropometric measurements. Parent participation in anthropometric measurement may improve parental satisfaction with children's primary healthcare. Future research may include assessing the reliability of measurements taken with the support of a parent/caregiver.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».