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Enregistrement W4364352915 · doi:10.1111/edt.12844

Perceptions of emergency department physicians regarding the management of traumatic dental injuries

2023· article· en· W4364352915 sur OpenAlexaffabout
Erin Steeves, Tracy J. Doyle, Isabel Mello

Notice bibliographique

RevueDental Traumatology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDental Trauma and Treatments
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmergency departmentMedicineDental traumaMedical emergencyFamily medicineSuicide preventionOccupational safety and healthInjury preventionPoison controlHuman factors and ergonomicsEmergency managementEmergency medicineDentistryNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND/AIM: The purpose of this study was to investigate the self-reported confidence level and education of Atlantic Canada emergency department physicians in the management of traumatic dental injuries and to assess the need for further education surrounding the management of dental trauma. MATERIAL AND METHODS: An 18-item survey was developed and distributed electronically to physicians by their respective provincial medical associations. RESULTS: Traumatic dental injuries were reported in the emergency department on a weekly basis (78%). Most respondents reported that they were somewhat confident (51%) or very confident (7%) in managing traumatic dental injuries. Physicians' years in practice correlated positively with self-reported confidence levels in managing dental trauma. Urban and rural emergency department physicians reported similar levels of access to general dentists (38% and 30%, respectively); however, urban emergency department physicians reported greater access to pediatric dental specialists (43%) and oral and maxillofacial surgeons (81%) than rural practicing colleagues (4% and 30%, respectively). Most emergency department physicians (85%) agreed that it was important to receive training on the management of traumatic dental injuries and reported that education on managing traumatic dental injuries during residency (37%) and access to a dental trauma decision-making pathway (30%) would be of most value. CONCLUSIONS: This study highlights the role of emergency department physicians as first responders and demonstrates opportunities for improvement in the initial management of traumatic dental injuries. These implications can be achieved through the incorporation of further training in emergency medicine residency programs and through the implementation of decision-making pathways in emergency departments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,106
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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