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Enregistrement W4364374394 · doi:10.1093/imaman/dpad004

Advances in inverse data envelopment analysis: empowering performance assessment

2023· article· en· W4364374394 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIMA Journal of Management Mathematics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEfficiency Analysis Using DEA
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésData envelopment analysisLibrary sciencePolitical scienceManagementSociologyEconomicsComputer scienceMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data envelopment analysis (DEA) is a non-parametric optimization approach that was first introduced by Charnes et al. (1978) and is widely used for assessing the performance and comparative efficiency of decision-making units (DMUs) in both public and private sectors. It has emerged as a success story of management science and has found applications in various domains, including environmental, banking, healthcare, transportation, education, manufacturing, agriculture, energy, sport and tourism. DEA’s popularity has grown rapidly since its inception, and it continues to be a valuable tool for decision-makers in various fields (Emrouznejad & Yang, 2018). Standard DEA models evaluate the relative efficiency of DMUs based on their input and output data, but they do not provide information on estimating the amount of inputs and/or outputs needed to achieve efficiency targets. To determine these data, an inverse DEA model must be solved. This requires the development of appropriate mathematical models that are capable of solving the associate inverse problems. Wei et al. (2000) and Amin et al. (2017) highlighted the importance of solving inverse DEA problems and contributed to the development of related mathematical models. However, the challenge of solving inverse DEA problems is still an ongoing research area, and there is a need for further contributions to expand the knowledge base and improve the effectiveness of these models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,265
Score d'incertitude au seuil0,555

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,443
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle