Stimulus Onset Asynchrony Affects Weighting-related Event-related Spectral Power in Self-motion Perception
Notice bibliographique
Résumé
Self-motion perception relies primarily on the integration of the visual, vestibular, proprioceptive, and somatosensory systems. There is a gap in understanding how a temporal lag between visual and vestibular motion cues affects visual-vestibular weighting during self-motion perception. The beta band is an index of visual-vestibular weighting, in that robust beta event-related synchronization (ERS) is associated with visual weighting bias, and robust beta event-related desynchronization is associated with vestibular weighting bias. The present study examined modulation of event-related spectral power during a heading judgment task in which participants attended to either visual (optic flow) or physical (inertial cues stimulating the vestibular, proprioceptive and somatosensory systems) motion cues from a motion simulator mounted on a MOOG Stewart Platform. The temporal lag between the onset of visual and physical motion cues was manipulated to produce three lag conditions: simultaneous onset, visual before physical motion onset, and physical before visual motion onset. There were two main findings. First, we demonstrated that when the attended motion cue was presented before an ignored cue, the power of beta associated with the attended modality was greater than when visual-vestibular cues were presented simultaneously or when the ignored cue was presented first. This was the case for beta ERS when the visual-motion cue was attended to, and beta event-related desynchronization when the physical-motion cue was attended to. Second, we tested whether the power of feature-binding gamma ERS (demonstrated in audiovisual and visual-tactile integration studies) increased when the visual-vestibular cues were presented simultaneously versus with temporal asynchrony. We did not observe an increase in gamma ERS when cues were presented simultaneously, suggesting that electrophysiological markers of visual-vestibular binding differ from markers of audiovisual and visual-tactile integration. All event-related spectral power reported in this study were generated from dipoles projecting from the left and right motor areas, based on the results of Measure Projection Analysis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».