Simulated Annealing in Early Layers Leads to Better Generalization
Notice bibliographique
Résumé
Recently, a number of iterative learning methods have been introduced to improve generalization. These typically rely on training for longer periods of time in exchange for improved generalization. LLF (later-layer-forgetting) is a state-of-the-art method in this category. It strengthens learning in early layers by periodically re-initializing the last few layers of the network. Our principal innovation in this work is to use Simulated annealing in EArly Layers (SEAL) of the network in place of re-initialization of later layers. Essentially, later layers go through the normal gradient descent process, while the early layers go through short stints of gradient ascent followed by gradient descent. Extensive experiments on the popular Tiny-ImageNet dataset benchmark and a series of transfer learning and few-shot learning tasks show that we outperform LLF by a significant margin. We further show that, compared to normal training, LLF features, although improving on the target task, degrade the transfer learning performance across all datasets we explored. In comparison, our method outperforms LLF across the same target datasets by a large margin. We also show that the prediction depth of our method is significantly lower than that of LLF and normal training, indicating on average better prediction performance.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».