A Novel Capacity-Strengthening Intervention for Frontline Harm Reduction Workers to Support Pre-exposure Prophylaxis Awareness-Building and Promotion Among People Who Use Drugs: Formative Research and Intervention Development
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: HIV prevalence among people who use drugs (PWUD) in Baltimore, Maryland, is higher than among the general population. Pre-exposure prophylaxis (PrEP) is a widely available medication that prevents HIV transmission, yet its usefulness is low among PWUD in Baltimore City and the United States. Community-level interventions to promote PrEP uptake and adherence among PWUD are limited. OBJECTIVE: We describe the development of a capacity-strengthening intervention designed for frontline harm reduction workers (FHRWs) to support PrEP awareness-building and promotion among PWUD. METHODS: Our study was implemented in 2 phases in Baltimore City, Maryland. The formative phase focused on a qualitative exploration of the PrEP implementation environment, as well as facilitators and barriers to PrEP willingness and uptake, among cisgender women who use drugs. This work, as well as the existing literature, theory, and feedback from our community partners, informed the intervention development phase, which used an academic-community partnership model. The intervention involved a 1-time, 2-hour training with FHRWs aimed at increasing general PrEP knowledge and developing self-efficacy promoting PrEP in practice (eg, facilitating PrEP dialogues with clients, supporting client advancement along a model of PrEP readiness, and referring clients to PrEP services). In a separate paper, we describe the conduct and results of a mixed methods evaluation to assess changes in PrEP-related knowledge, attitudes, self-efficacy, and promotion practices among FHRWs participating in the training. RESULTS: The pilot was developed from October to December 2021 and implemented from December 2021 through April 2022. We leveraged existing relationships with community-based harm reduction organizations to recruit FHRWs into the intervention. A total of 39 FHRWs from 4 community-based organizations participated in the training across 4 sessions (1 in-person, 2 online synchronous, and 1 online asynchronous). FHRW training attendees represented a diverse range of work cadres, including peer workers, case managers, and organizational administrators. CONCLUSIONS: This intervention could prevent the HIV burden among PWUD by leveraging the relationships that FHRWs have with PWUD and by supporting advancement along the PrEP continuum. Given suboptimal PrEP uptake among PWUD and the limited number of interventions designed to address this gap, our intervention offers an innovative approach to a burgeoning public health problem. If effective, our intervention has the potential to be further developed and scaled up to increase PrEP awareness and uptake among PWUD worldwide.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».