Extensive SARS-CoV-2 testing reveals BA.1/BA.2 asymptomatic rates and underreporting in school children
Notice bibliographique
Résumé
Background: Case underreporting during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic has been a major challenge to the planning and evaluation of public health responses. School children were often considered a less vulnerable population and underreporting rates may have been particularly high. In January 2022, the Canadian province of Newfoundland and Labrador (NL) was experiencing an Omicron variant outbreak (BA.1/BA.2 subvariants) and public health officials recommended that all returning students complete two rapid antigen tests (RATs) to be performed three days apart. Methods: To estimate the prevalence of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2), we asked parents and guardians to report the results of the RATs completed by K-12 students (approximately 59,000 students) using an online survey. Results: When comparing the survey responses with the number of cases and tests reported by the NL testing system, we found that one out of every 4.3 (95% CI, 3.1-5.3) positive households were captured by provincial case count, with 5.1% positivity estimated from the RAT results and 1.2% positivity reported by the provincial testing system. Of positive test results, 62.9% (95% CI, 44.3-83.0) were reported for elementary school students, and the remaining 37.1% (95% CI, 22.7-52.9) were reported for junior high and high school students. Asymptomatic infections were 59.8% of the positive cases. Given the low survey participation rate (3.5%), our results may suffer from sample selection biases and should be interpreted with caution. Conclusion: The underreporting ratio is consistent with ratios calculated from serology data and provides insights into infection prevalence and asymptomatic infections in school children; a currently understudied population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».