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Enregistrement W4365813326 · doi:10.1080/15298868.2023.2200032

Unpackaging the link between economic inequality and self-construal

2023· article· en· W4365813326 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSelf and Identity · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCultural Differences and Values
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesShota Rustaveli National Science FoundationHungarian Scientific Research FundUniversidad de GranadaNational Science FoundationMinisterio de Economía y CompetitividadConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoNational Natural Science Foundation of ChinaGrantová Agentura České RepublikyJapan Society for the Promotion of ScienceUniversità degli Studi Roma Tre
Mots-clésInequalityFeelingChristian ministryEconomic inequalityInterdependenceSocial psychologyPsychologyConstrual level theorySociologyPolitical scienceSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Past research has shown that economic inequality shapes individuals’ self-construals. However, it has been unclear which dimensions of self-construal are associated with and affected by economic inequality. A correlational (Study 1: N = 264) and an experimental study (Study 2: N = 532) provided converging evidence linking perceived economic inequality with two forms of independent (vs. interdependent) self-construal: Difference from Others and Self-Reliance. In Study 3 (N = 12,634) societal differences in objective economic inequality across 48 nations predicted feelings of Difference from Others, but not Self-Reliance. Importantly, we found no significant associations of economic inequality with the other six dimensions of self-construal. Our findings help extend previous results linking economic inequality to forms of “social distance.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,338

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle