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Enregistrement W4365934561 · doi:10.2196/45949

Mental Health Professionals’ Attitudes Toward Digital Mental Health Apps and Implications for Adoption in Portugal: Mixed Methods Study

2023· article· en· W4365934561 sur OpenAlexvenueno aff
Diogo Nogueira-Leite, José Miguel Diniz, Ricardo Cruz‐Correia

Notice bibliographique

RevueJMIR Human Factors · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversidade do Porto
Mots-clésMental healthPsychologyHealth professionalsMultimethodologyDigital healthApplied psychologyPsychiatryPolitical scienceHealth carePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Digital health apps are among the most visible facets of the ongoing digital transition in health care, with mental health-focused apps as one of the main therapeutic areas. However, concerns regarding their scientific robustness drove regulators to establish evaluation procedures, with Germany's Digitale Gesundheitsanwendungen program pioneering in app prescription with costs covered by statutory health insurance. Portugal gathers a set of conditions and requirements that position it as an excellent test bed for digital health apps. Its daunting mental health landscape reinforces the potential interest in new interventions. To understand if they would be acceptable, we need to understand the supply side's attitudes and perceptions toward them, that is, those of psychiatrists and psychologists. OBJECTIVE: This study aims to understand the attitudes and expectations of psychiatrists and psychologists toward digital mental health apps (DMHAs) in the Portuguese context, as well as perceived benefits, barriers, and actions to support their adoption. METHODS: We conducted a 2-stage sequential mixed methods study. Stage 1 consisted of a cross-sectional web survey adapted to the Portuguese context that was delivered to mental health professionals and psychologists. Stage 2 complemented the insights of the web survey results with a key opinion leader analysis. RESULTS: A total of 160 complete survey responses were recorded, most of which were from psychologists. This is the most extensive study on mental health professionals' attitudes and perceptions of DMHAs in Portugal. A total of 87.2% (136/156) of the respondents supported the opportunity to prescribe DMHAs. Increased health literacy (139/160, 86.9%), wider adherence to treatment (137/160, 85.6%), and proper disease management (127/160, 79.4%) were the most frequently agreed upon benefits of DMHAs. However, only less than half (68/156, 43.6%) of the respondents planned to prescribe or recommend DMHAs, with psychologists being more favorable than psychiatrists. Professionals faced substantial barriers, such as a lack of information on DMHAs (154/160, 96.3%), the level of initial training effort (115/160, 71.9%), and the need for adjustments of clinical processes and records (113/160, 70.6%). Professionals reported that having more information on the available apps and their suitability for health objectives (151/160, 94.4%), more scientific evidence of the validity of the apps as a health intervention (147/160, 91.9%), and established recommendations of apps by specific clinical guidelines or professional societies (145/160, 90.6%) would be essential to foster adoption. CONCLUSIONS: More information about DMHAs regarding their clinical validity and how they work is necessary so that such an intervention can be adopted in Portugal. Recommendations from professional and scientific societies, as well as from governmental bodies, are strongly encouraged. Although the benefits of and the barriers to using these apps are consensual, more evidence, along with further promotion of mental health professionals' digital literacy, is needed. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): RR2-10.2196/41040.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,169
Tête enseignante GPT0,559
Écart entre enseignants0,390 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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