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Enregistrement W4366111460 · doi:10.2196/46084

Using Twitter-Based Data for Sexual Violence Research: Scoping Review

2023· article· en· W4366111460 sur OpenAlexaff
Jia Xue, Bolun Zhang, Qiaoru Zhang, Ran Hu, Jielin Jiang, Nian Liu, Yingdong Peng, Ziqian Li, Judith Logan

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Internet Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health via Writing
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOScopusSexual violenceSocial mediaMetadataInclusion (mineral)Criminal justiceData sourcePsychologyWorld Wide WebComputer scienceMEDLINEInformation retrievalCriminologySocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Scholars have used data from in-person interviews, administrative systems, and surveys for sexual violence research. Using Twitter as a data source for examining the nature of sexual violence is a relatively new and underexplored area of study. OBJECTIVE: We aimed to perform a scoping review of the current literature on using Twitter data for researching sexual violence, elaborate on the validity of the methods, and discuss the implications and limitations of existing studies. METHODS: We performed a literature search in the following 6 databases: APA PsycInfo (Ovid), Scopus, PubMed, International Bibliography of Social Sciences (ProQuest), Criminal Justice Abstracts (EBSCO), and Communications Abstracts (EBSCO), in April 2022. The initial search identified 3759 articles that were imported into Covidence. Seven independent reviewers screened these articles following 2 steps: (1) title and abstract screening, and (2) full-text screening. The inclusion criteria were as follows: (1) empirical research, (2) focus on sexual violence, (3) analysis of Twitter data (ie, tweets or Twitter metadata), and (4) text in English. Finally, we selected 121 articles that met the inclusion criteria and coded these articles. RESULTS: We coded and presented the 121 articles using Twitter-based data for sexual violence research. About 70% (89/121, 73.6%) of the articles were published in peer-reviewed journals after 2018. The reviewed articles collectively analyzed about 79.6 million tweets. The primary approaches to using Twitter as a data source were content text analysis (112/121, 92.5%) and sentiment analysis (31/121, 25.6%). Hashtags (103/121, 85.1%) were the most prominent metadata feature, followed by tweet time and date, retweets, replies, URLs, and geotags. More than a third of the articles (51/121, 42.1%) used the application programming interface to collect Twitter data. Data analyses included qualitative thematic analysis, machine learning (eg, sentiment analysis, supervised machine learning, unsupervised machine learning, and social network analysis), and quantitative analysis. Only 10.7% (13/121) of the studies discussed ethical considerations. CONCLUSIONS: We described the current state of using Twitter data for sexual violence research, developed a new taxonomy describing Twitter as a data source, and evaluated the methodologies. Research recommendations include the following: development of methods for data collection and analysis, in-depth discussions about ethical norms, exploration of specific aspects of sexual violence on Twitter, examination of tweets in multiple languages, and decontextualization of Twitter data. This review demonstrates the potential of using Twitter data in sexual violence research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,094
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,857
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0940,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,834
Tête enseignante GPT0,706
Écart entre enseignants0,127 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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