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Enregistrement W4366402898 · doi:10.5860/jifp.v7i3.7840

The Role of Multidimensional Library Neutrality in Advancing Social Justice: Adapting Theoretical Foundations from Political Science and Urban Planning

2023· article· en· W4366402898 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Intellectual Freedom and Privacy · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLibrary Science and Administration
Établissements canadiensUniversity of CalgaryUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeutralityPoliticsSociologyDemocracyScholarshipPolitical scienceEconomic JusticePublic administrationPublic relationsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is an ongoing, polarizing debate in the library profession and scholarship regarding the perceived incompatibility between library neutrality (embedded in the profession through the American Library Association’s Library Bill of Rights), and social justice goals. This article asserts that the growing antipathy on the part of some library practitioners and scholars towards neutrality and intellectual freedom is owed at least in part to the profession and scholarship having never articulated an adequate definition of what is meant by neutrality. As a result, the profession lacks a theoretical framework situating the library and library staff as political actors within a multicultural and largely urban society. We argue that such a framework may be drawn from the literatures of political science and urban planning. By positioning libraries and library workers within the context of liberal-democratic institutions – as is the case for urban planners in their theoretical literature – LIS theory can find more durable foundations for its core values. Stressing planning’s commitments to the participation of multiple publics, to dialogue, mediation and to consensus-building through liberal institutions, we develop a multidimensional understanding of neutrality premised on values, stakeholders, processes and goals which we then apply to these planning modes. Finally, we propose a model of “Communicative Librarianship” as best exemplifying these four dimensions of neutrality and their attendant democratic commitments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,427
Score d'incertitude au seuil0,839

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle