Interpretation of Cone Penetration Tests to Characterize Tropical Residual Soils Using Machine Learning
Notice bibliographique
Résumé
Cone penetration test (CPT) has been strongly applied to identify the soil profile and to provide some estimation of soil parameters.Several correlations exist, allowing the geo-characterization of the soil from CPT data.Such correlations must be carefully applied, and whenever possible, corrected with direct measurements of laboratory tests.Tropical residual soils have an inherent variability capable of providing very distinct results from very similar samples.Project designers must deal with this variability and correctly characterize these materials.The present work focuses on a case study where the goal was to distinguish and characterize two soft soils existent on the foundation of a tailings dam in the southwest of Brazil.The construction of the dam is still ongoing, and its foundation belongs to a complex geological environment with soft soils that can reach NSPT blows as low as its own weight.The geological survey identifies two horizons of residual soil of dolomitic phyllite: soft and very soft.However, distinguishing spatially this material regarding its consistence has shown to be a challenging task.Since they differ essentially on the degree of weathering, most parameters for both materials are quite similar, and from laboratory tests, the parameter that helps differentiate these soils is the pore pressure Skempton parameter at failure -Af.In addition, the groundwater level in the area is not clear, complicating the estimation of the vertical effective stress profile and further parameters from the CPT analysis.To overcome this issue, a sensitive analysis of the influence of groundwater level on the parameters of interest in this work (apparent overconsolidation ratio) was performed.To get as much information as possible from all datasets available, an Exploratory Data Analysis (EDA) followed by the application of an unsupervised learning algorithm was performed.Although an exactly spatial division from these soils were not possible, the EDA and unsupervised learning allow better visualization of the spatial distribution of these soils and grouping by desired characteristics, such as the pore pressure parameter.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».