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Enregistrement W4366594798 · doi:10.1007/s10745-023-00398-w

The Rise of Vancouver and the Collapse of Forage Fish: A Story of Urbanization and the Destruction of an Aquatic Ecosystem on the Salish Sea (1885–1920 CE)

2023· article· en· W4366594798 sur OpenAlex
Jesse Morin, Aaron Blake Evans, Meaghan Efford

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHuman Ecology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArchaeology and ancient environmental studies
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFisheryGeographyUrbanizationIndigenousFish <Actinopterygii>Forage fishHerringHistorical ecologyEcosystemSmeltSettlement (finance)ForageHabitatEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Since its establishment as a Euro-Canadian settlement in the mid-nineteenth century, the marine ecology surrounding Vancouver in British Columbia, Canada, has been negatively impacted by urban development, habitat destruction, poor fisheries practices, and pollution. Focussing on forage fish – herring, smelt, and eulachon – we present the results of an extensive meta-analysis including an archaeological, ethnohistoric, and scientific/regulatory literature review of Indigenous and commercial fisheries’ harvesting records to track the early historic collapse of these fisheries from about 1885–1920 CE. We identify significant reductions in the major forage fish fisheries around Vancouver within decades of the initial Euro-Canadian settlement. These severe negative effects occurred long before scientific description of local ecosystems had begun, and the magnitude of these effects went generally unrecognized and/or are poorly understood. We argue that this is a case of the shifting baseline syndrome (SBS): each generation of researchers mistakenly assumes that modern ecological conditions they encounter approximate their natural pre-contact state.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,188
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle