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Enregistrement W4366599094 · doi:10.3390/nu15081978

Design and Implementation of a Time-Restricted Eating Intervention in a Randomized, Controlled Eating Study

2023· article· en· W4366599094 sur OpenAlexaff
Karen White, Beiwen Wu, Scott J. Pilla, Jeanne Charleston, May Thu Thu Maw, Lawrence J. Appel, Jeanne M. Clark, Nisa M. Maruthur

Notice bibliographique

RevueNutrients · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDietary Effects on Health
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthJohns Hopkins UniversityAmerican Heart Association
Mots-clésCalorieWeight lossMealPsychological interventionRandomized controlled trialObesityMicronutrientMedicinePrediabetesIntervention (counseling)GerontologyInternal medicinePsychiatryEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The efficacy of time-restricted eating for weight loss has not been established, as prior studies were limited by a lack of controlled isocaloric designs. This study describes the design and implementation of interventions in a controlled eating study evaluating time-restricted eating. We designed a randomized, controlled, parallel-arm eating study comparing time-restricted eating (TRE) to a usual eating pattern (UEP) for the primary outcome of weight change. Participants were aged 21-69 years with prediabetes and obesity. TRE consumed 80% of calories by 1300 h (military time), and UEP consumed ≥ 50% of calories after 1700 h (military time). Both arms consumed identical macro- and micro-nutrients based on a healthy, palatable diet. We calculated individual calorie requirements, which were maintained throughout the intervention. The desired distribution of calories across eating windows in both arms was achieved, as were the weekly averages for macronutrients and micronutrients. We actively monitored participants and adapted diets to facilitate adherence. We provide the first report, to our knowledge, on the design and implementation of eating study interventions that isolated the effect of meal timing on weight while maintaining constant caloric intake and identical diets during the study period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,557
Score d'incertitude au seuil0,333

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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