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Enregistrement W4366819510 · doi:10.2196/47898

Focusing on Digital Research Priorities for Advancing the Access and Quality of Mental Health

2023· editorial· en· W4366819510 sur OpenAlexaffvenue
John Torous, Nicole M. Benson, Keris Myrick, Günther Eysenbach

Notice bibliographique

RevueJMIR Mental Health · 2023
Typeeditorial
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensJMIR Publications
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthGeneral partnershipDigital healthDigital RevolutionComputer scienceGlobal mental healthQuality (philosophy)Internet privacyPsychologyPublic relationsData sciencePolitical scienceHealth carePsychiatryTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Digital mental health solutions are now well recognized as critical to solving the global mental health crisis. As research accelerates, it is now clear that solutions ranging from computer-based therapy programs to virtual reality headsets and smartphone apps to large language model chatbots are of interest, feasible, and hold exciting potential to improve mental health. This research should now consider the next generation of scientific and clinical questions regarding if these new approaches are equitable, valid, effective, implementable, efficacious, and even cost-effective. This paper outlines several of the new frontiers for the next generation of research and introduces JMIR Publications' partnership with the Society of Digital Psychiatry to further advance these aims.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,187
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,206
Tête enseignante GPT0,603
Écart entre enseignants0,397 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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