Relating visual and pictorial space: Binocular disparity for distance, motion parallax for direction
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Interacting with people and three-dimensional objects depicted on a screen is perceptually different from interacting with them in real life. This difference resides in their corresponding perceptual spaces: The former involves pictorial space, and the latter, visual space. Studies have examined the perceptual geometry of pictorial or visual space, but rarely their connection. The current study connected the two spaces using a pointing task and investigated how binocular disparity and motion parallax affect this connection. In a virtual environment, a pointing virtual character was displayed within a frame and the participants rotated him to point at targets in visual space. What binocular disparity and motion parallax specified was independently manipulated, either the two-dimensional surface or its depicted three-dimensional content. In Experiment 1, we changed the virtual character's distance to the screen and found that binocular disparity determines the distance relationship between visual and pictorial space, but also introduces a relief depth expansion of the perceived virtual character. In Experiment 2, we changed the participants' viewing angle relative to the screen and found that motion parallax determines the directional relationship between visual and pictorial space. We discuss the theoretical and practical implications of our results in the context of video-mediated telecommunication.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle