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Enregistrement W4367024625 · doi:10.15621/ijphy/2022/v9i2/1237

Effect Of Exergaming On Core Muscle Endurance And Enjoyment In Young Adults: A Pilot Study

2019· article· en· W4367024625 sur OpenAlexaboutno aff
Dharti Shah, Subhash Khatri

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Physiotherapy · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCore (optical fiber)Physical therapyCore stabilityEndurance trainingIntervention (counseling)Physical medicine and rehabilitationNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The core provides a foundation for movement in the periphery and comprises muscles that stabilize central and peripheral major joints. Strength and endurance are both necessary for core stability, but poor endurance of core muscle is a major risk factor for low back pain in a healthy person. Despite traditional methods of improving core stability, poor adherence to exercise is a significant problem in young adults. In the 21st century, “exergame” or exercisebased video gaming is an attractive option for improving physical function. So, the present study aims to evaluate the effect of exergame on core muscle endurance and enjoyment of young adults.Methods: Quasi-experimental research was used. Male and female participants (n=30,15 in the Intervention group and 15 in the Control group) were recruited. The intervention group was given training with Nintendo® Ring Fit Adventure (RFA) exergame three times a week for six weeks. The control group received a general core endurance training program with the same duration and frequency. The McGill endurance test assessed core muscle endurance. Enjoyment of exergame was assessed using an Exergame Enjoyment Questionnaire.Results: The study showed that in both groups, there was a significant increase in endurance time (p<0.05). Betweengroup analysis showed that the intervention group had a highly significant difference in endurance time compared to the control group (p<0.01).Conclusion: RFA exergame can offer more enjoyment while playing and improve young adults' core muscle endurance. Exergames can be an exciting way of improving physical function in the technological era.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,238

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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