MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4367186656 · doi:10.1016/j.chiabu.2023.106204

Comparative efficacy of the Triple P program on parenting practices and family violence against children

2023· article· en· W4367186656 sur OpenAlexafffund
Marie‐Hélène Gagné, Marie‐Ève Clément, Tristan Milot, Hélène Paradis, Pascale Voyer-Perron

Notice bibliographique

RevueChild Abuse & Neglect · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité du Québec en OutaouaisUniversité Laval
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésDysfunctional familyHostilityAggressionClinical psychologyIntervention (counseling)PsychologyPoison controlMedicineSuicide preventionInjury preventionDomestic violencePsychiatryMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Triple P - Positive Parenting Program was rolled-out in two communities in Quebec, Canada, in order to prevent child maltreatment. OBJECTIVES: (1) Evaluate the effects of Triple P versus care as usual on positive parenting practices, dysfunctional disciplinary practices, and family violence towards the child; (2) verify whether the observed changes persisted over time. PARTICIPANTS AND SETTING: A quasi-experimental protocol with an active comparison group was used. Participants were 384 parents or parental figures of at least one 0-12-year-old child, assigned to one of two groups: Triple P (n = 291) and Care as usual (n = 93). We conducted a follow-up study with 164 parents from the Triple P group. METHODS: We administered questionnaires at pretest, post-test, and follow-up. Standardized instruments measured positive parenting practices, dysfunctional disciplinary practices (overreactivity, laxness, hostility), and family violence towards the child (repeated psychological aggression, minor physical violence). The intervention dose received by each parent was calculated from data provided by practitioners. RESULTS: = 0.271, overreactivity) effect sizes. Also, Triple P was more effective in reducing minor physical violence, this effect persisting over time (from 36 % to 21 %). CONCLUSIONS: This study supports the sustainable efficacy of the Triple P parenting program, except for repeated psychological aggression towards children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentnon

Explorer davantage

Même revueChild Abuse & NeglectMême sujetChild Abuse and TraumaTravaux en français237 207