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Enregistrement W4367313346 · doi:10.1002/symb.646

Former Athletes' Illness Stories of Brain Injuries: Suspected Chronic Traumatic Encephalopathy and the Entanglement of Never‐Aging Masculinities

2023· article· en· W4367313346 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSymbolic Interaction · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensOkanagan University CollegeUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésNarrativeMasculinityAthletesConcussionChronic traumatic encephalopathyPsychologyGender studiesMedicineSociologyPoison controlPhysical therapyInjury preventionPsychoanalysisArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Examining former athletes' health‐related beliefs and behaviors on the long‐term effects of concussions and potentially developing chronic traumatic encephalopathy (CTE) offers a domain to understand how men renegotiate their masculinities. In this paper, we explore how the cultural production of the concussion crisis shapes the ways in which men athletes make sense of self and their masculinity in the face of declining health. Drawing on in‐depth interviews with 27 male, former athletes, this article examines the multiple ways in which gender shapes their experience and treatment of traumatic brain injuries or suspected CTE. We show how men are re‐negotiating their aging masculinities through illness narratives and how the cultural production of the concussion crisis in sports shapes these narratives. We break down our analysis into three sections: (1) reflections of chaos narratives and stories of never‐aging masculinities, (2) the ways the concussion crisis shapes their restitution narratives, and (3) quest narratives combining never‐aging and aging masculinities. Whether or not these athletes have or are treated for CTE, we argue that they reformulate their masculinity to regain control over their manhood and to feel a sense of relief.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil0,434

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle