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Enregistrement W4367369208 · doi:10.24908/federalism-e.v24i1.16267

Reconciliatory Federalism

2023· article· en· W4367369208 sur OpenAlexaffvenueabout
Liam Nohr

Notice bibliographique

RevueFederalism-E · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensBrandon University
Organismes subventionnairesAustralian Government
Mots-clésFederalismIndigenousTreatyState (computer science)Government (linguistics)Public administrationCorporate governancePolitical scienceFederalistNew FederalismSociologyPolitical economyLawPoliticsEconomicsManagementEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2015, Canada saw a Liberal government form under the young and energetic leadership of Justin Trudeau. After a Conservative government under Stephen Harper, Trudeau set out to bring a ‘fresh and exciting’ vision of Canada that prioritized reconciliation with Indigenous peoples. Thus “reconciliatory federalism” was born. Since then, discussions between Indigenous leaders and the federal government have increased exponentially, yet the undertones of Canada’s colonial history still play an evidentiary role in Canadian federalism. This paper seeks to evaluate Trudeau’s “reconciliatory federalism” in relation to the scholarly literature pertaining to Indigenous self-determination and Canadian federalism. Moreover, using definitions of Kiera Ladner’s treaty federalism and Martin Papillon’s multi-level governance as a theoretical framework, I seek to investigate if Trudeau’s vision of reconciliatory federalism can bridge the two scholarly camps together. While treaty federalism argues for a top-down approach to establish a nation-to-nation relationship between Indigenous peoples and the state, multi-level governance argues for a bottom-up approach in which Indigenous peoples find multiple avenues within the existing federalist structure to integrate into. Using the examples of the Wet’sewet’en Cree First Nation and the Manitoba Métis Federation, I seek to contextualize the implications of reconciliatory federalism in relation to the two scholarly camps.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,406
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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