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Enregistrement W4367395647 · doi:10.1007/s00521-023-08483-3

Employing machine learning techniques in monitoring autocorrelated profiles

2023· article· en· W4367395647 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeural Computing and Applications · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueAdvanced Statistical Process Monitoring
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesUniversität Hamburg
Mots-clésAutocorrelationControl chartComputer scienceStatistical process controlMachine learningArtificial intelligenceStatistical inferenceData miningStatisticsProcess (computing)Mathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In profile monitoring, it is usually assumed that the observations between or within each profile are independent of each other. However, this assumption is often violated in manufacturing practice, and it is of utmost importance to carefully consider autocorrelation effects in the underlying models for profile monitoring. For this reason, various statistical control charts have been proposed to monitor profiles when between- or within-data is correlated in Phase II, in which the main aim is to develop control charts with quicker detection ability. As a novel approach, this study aims to employ machine learning techniques as control charts instead of statistical approaches in monitoring profiles with between-profile autocorrelations. Specifically, new input features based on conventional statistical control chart statistics and normalized estimated parameters are defined that are capable of adequately accounting for the between-autocorrelation effect of profiles. In addition, six machine learning techniques are extended and compared by means of Monte Carlo simulations. The simulation results indicate that machine learning techniques can obtain more accurate results compared with statistical control charts. Moreover, adaptive neuro-fuzzy inference systems outperform other machine learning techniques and the conventional statistical control charts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,762
Score d'incertitude au seuil0,416

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle