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Enregistrement W4367459218 · doi:10.1177/26323524231170881

‘Intensive palliative care’: a qualitative study of issues related to nurses’ care of people with amyotrophic lateral sclerosis at end-of-life

2023· article· en· W4367459218 sur OpenAlexaffabout
Stéphanie Daneau, Anne Bourbonnais, Émilie Allard, Myriam Asri, Deborah Ummel, Elliot Bolduc

Notice bibliographique

RevuePalliative Care and Social Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAmyotrophic Lateral Sclerosis Research
Établissements canadiensHôpital Charles-Le MoyneUniversité de SherbrookeUniversité de MontréalInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalUniversité du Québec à Trois-RivièresCARE CanadaEthica (Canada)Quebec Network for Research on Aging
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAmyotrophic lateral sclerosisPalliative careEnd-of-life careQualitative researchNursingMedicinePsychologyGerontologyPhysical medicine and rehabilitationSociologyDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Amyotrophic lateral sclerosis (ALS) is currently an incurable and fatal disease, which often comes with a high symptom burden at the end-of-life stage. Little is known about nurses' experiences in this context. Objective: To explore the experience of nurses caring for people with ALS at end-of-life. Design: A qualitative multiple-case study design. Method: Individual semi-structured interviews were conducted between February and August 2022 with nurses from Quebec, Canada, who had provided care to at least one person living with ALS at the end-of-life in the past 12 months. The content analysis method was used for data analysis and within-case and cross-case analyses were conducted, as well as comparative analyses according to the type of position held by the participants that determined the cases: (1) home care, (2) hospital and (3) palliative care home. Results: Participating in the study were 24 nurses: 9 were from home care, 8 from hospitals and 7 from palliative care homes. Five main themes were identified: (1) identifying the end-of-life period, (2) communication issues, (3) supporting the need for control, (4) accompanying in the fight culture and (5) the extent of the need for care. A sixth theme was also added in order to report the need expressed by nurses to improve their care of patients living with ALS at end-of-life. Conclusions: Although nurses' experiences varied among the different settings, the study identifies the pressing need for better education and, above all, more resources when caring for a person living with ALS at end-of-life. Future research should explore the experiences of other members of the healthcare team and test interventions designed to improve the quality of life and end-of-life of people living with ALS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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