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Enregistrement W4367601524 · doi:10.1037/pha0000659

Use of cannabidiol (CBD) for the treatment of cognitive impairment in psychiatric and neurological illness: A narrative review.

2023· review· en· W4367601524 sur OpenAlex
Rachel Ortiz, Sergio Rueda, Patricia Di Ciano

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueExperimental and Clinical Psychopharmacology · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCannabidiolMedicinePsychiatryEpilepsySchizophrenia (object-oriented programming)AnxiolyticCannabisPsychologyAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cannabidiol (CBD) is one of the major phytocannabinoids present in the cannabis plant, with no acute psychotropic effects and a favorable safety and abuse liability profile. Animal and limited controlled human studies have demonstrated CBD to have analgesic, anxiolytic, anti-inflammatory, antipsychotic, and anticonvulsant effects, to name a few possible indications. There is growing evidence for the use of CBD to treat neurological disorders such as epilepsy, multiple sclerosis, Parkinson's disease, and Alzheimer's disease. It has been suggested that CBD improves cognition and neurogenesis. Cognitive impairment is associated with numerous disorders and can involve deficits in learning, memory, executive functioning, and attention. The purpose of this review will be to evaluate the available preclinical and clinical data on CBD for the treatment of the cognitive impairment associated with several disorders including schizophrenia, epilepsy, Alzheimer's disease, and others. Preclinical, but not clinical, studies found evidence for an improvement in cognitive performance after treatment with CBD. More research is needed to determine whether CBD can be effectively used as a monotherapy to treat cognitive dysfunction. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,916
Score d'incertitude au seuil0,831

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,525
Écart entre enseignants0,389 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle