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Enregistrement W4367668640 · doi:10.1007/s00268-023-07034-0

The Virtual Face of Colon and Rectal Surgery Training in the USA: An In‐Depth Evaluation and Analysis of Fellowship Programs Website Content

2023· article· en· W4367668640 sur OpenAlexaff
Syed Ali Farhan, Javeria Hayat, Muhammad Daniyal, Syeda Hoorulain Ahmed, Ahmer Karimuddin, Faisal Khosa

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of Surgery · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensSt. Paul's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineColorectal surgeryPoint (geometry)Content analysisMedical educationWorld Wide WebAbdominal surgerySurgeryComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: With an ever-evolving digital and virtual world hastened by the COVID-19 pandemic, prospective colon and rectal surgery fellowship applicants must rely on online sources of information, such as websites, rather than in-person visits to fellowship programs. This study analyzes and evaluates the content and accuracy of colon and rectal surgery fellowship program websites. METHODS: The Fellowship and Residency Electronic and Interactive Database website provides a complete collection of colon and rectal surgery fellowship websites based in the USA. The accessibility of the websites was verified via Google search, and relevant content for the applicants was evaluated based on 50-point criteria. RESULTS: Analysis of 60 fellowship program websites was conducted, out of which only a fifth (20%) were kept up to date. Twenty-seven (45%) websites fulfilled 50% of the 50-point criteria. The most and least included data points were program overview (69%) and residential/housing information (24%). Most websites contained basic information relevant to international applicants but lacked crucial information such as visa sponsorship (12%) and city information (23%). CONCLUSION: An informative and easily accessible website is essential for prospective applicants to choose the best program for their career goals and academic needs. This study highlighted multiple areas for potential improvement in the colon and rectal surgery program websites. Individual colon and rectal surgery programs may benefit and attract more candidates to their programs through a fully optimized website design and content.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,116
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,270
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,092 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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