Consultation Rate and Mode by Deprivation in English General Practice From 2018 to 2022: Population-Based Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The COVID-19 pandemic has had a significant impact on primary care service delivery with an increased use of remote consultations. With general practice delivering record numbers of appointments and rising concerns around access, funding, and staffing in the UK National Health Service, we assessed contemporary trends in consultation rate and modes (ie, face-to-face versus remote). OBJECTIVE: This paper describes trends in consultation rates in general practice in England for key demographics before and during the COVID-19 pandemic. We explore the use of remote and face-to-face consultations with regard to socioeconomic deprivation to understand the possible effect of changes in consultation modes on health inequalities. METHODS: We did a retrospective analysis of 9,429,919 consultations by general practitioners, nurses, or other health care professionals between March 2018 and February 2022 for patients registered at 397 general practices in England. We used routine electronic health records from Clinical Practice Research Datalink Aurum with linkage to national data sets. Negative binomial models were used to predict consultation rates and modes (ie, remote versus face-to-face) by age, sex, and socioeconomic deprivation over time. RESULTS: Overall consultation rates increased by 15% from 4.92 in 2018-2019 to 5.66 in 2021-2022 with some fluctuation during the start of the COVID-19 pandemic. The breakdown into face-to-face and remote consultations shows that the pandemic precipitated a rapid increase in remote consultations across all groups, but the extent varies by age. Consultation rates increased with increasing levels of deprivation. Socioeconomic differences in consultation rates, adjusted for sex and age, halved during the pandemic (from 0.36 to 0.18, indicating more consultations in the most deprived), effectively narrowing relative differences between deprivation quintiles. This trend remains when stratified by sex, but the difference across deprivation quintiles is smaller for men. The most deprived saw a relatively larger increase in remote and decrease in face-to-face consultation rates compared to the least deprived. CONCLUSIONS: The substantial increases in consultation rates observed in this study imply an increased pressure on general practice. The narrowing of consultation rates between deprivation quintiles is cause for concern, given ample evidence that health needs are greater in more deprived areas.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».