Breastfeeding support provided by lactation consultants in high-income countries for improved breastfeeding rates, self-efficacy, and infant growth: a systematic review and meta-analysis protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: It is well established that breast milk offers numerous health benefits for mother and child. Mothers are recommended to exclusively breastfeed their child until 6 months of age, with continued breastfeeding up to 1-2 years of age or beyond. Yet, these recommendations are met less than half of the time in high-income countries. Lactation consultants specialize in supporting mothers with breastfeeding and are a promising approach to improving breastfeeding rates. For lactation consultant interventions to be implemented widely as part of public health policy, a better understanding of their effect on breastfeeding rates and important health outcomes is needed. METHODS: The overall aim of this systematic review is to evaluate the effect of lactation consultant interventions provided to women, compared to usual care, on breastfeeding rates (primary outcome), maternal breastfeeding self-efficacy, and infant growth. A search strategy has been developed to identify randomized controlled trials published in any language between 1985 and April 2023 in CENTRAL, MEDLINE, EMBASE, CINAHL, Scopus, and Web of Science. We will also perform a search of the grey literature and reference lists of relevant studies and reviews. Two reviewers will independently extract data on study design, baseline characteristics, details of the interventions employed, and primary and secondary outcomes using a pre-piloted standardized data extraction form. Risk of bias and quality of evidence assessment will be done independently and in duplicate using the Cochrane Risk of Bias tool and GRADE approach, respectively. Where possible, meta-analysis using random-effects models will be performed, otherwise a qualitative summary will be provided. We will adhere to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. DISCUSSION: This review will fill an important gap in the lactation support literature. The findings will be of importance to policymakers who seek to implement interventions to improve breastfeeding rates. TRIAL REGISTRATION: This review has been registered in the PROSPERO database (ID: CRD42022326597).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,033 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».