Navigating the healthcare system with my child with CHD: parental perspectives on developmental follow-up practices
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Parents of children with CHD face several barriers when trying to access the services needed to support their child's development. In fact, current developmental follow-up practices may not identify developmental challenges in a timely manner and important opportunities for interventions may be lost. This study aimed to explore the perspectives of parents of children and adolescents with CHD with respect to developmental follow-up in Canada. METHODS: Interpretive description was used as a methodological approach for this qualitative study. Parents of children aged 5-15 years with complex CHD were eligible. Semi-structured interviews that aimed to explore their perspectives regarding their child's developmental follow-up were conducted. RESULTS: Fifteen parents of children with CHD were recruited for this study. They expressed that the lack of systematic and responsive developmental follow-up services and limited access to resources to support their child's development placed an undue burden on their families, and as a result, they needed to assume new roles as case managers or advocates to address these limitations. This additional burden resulted in a high level of parental stress, which, in turn, affected the parent-child relationship and siblings. CONCLUSIONS: The limitations of the current Canadian developmental follow-up practices put undue pressure on the parents of children with complex CHD. The parents stressed the importance of implementing a universal and systematic approach to developmental follow-up to allow for the timely identification of challenges, enabling the initiation of interventions and supports and promoting more positive parent-child relationships.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».