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Enregistrement W4372055039 · doi:10.1109/taffc.2023.3273201

A Review of Tools and Methods for Detection, Analysis, and Prediction of Allostatic Load Due to Workplace Stress

2023· review· en· W4372055039 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Affective Computing · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHeart Rate Variability and Autonomic Control
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAllostatic loadAllostasisStress (linguistics)PsychologyComputer scienceApplied psychologyCognitive psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chronic stress risks an individual's overall well-being. Chronic stress is associated with allostatic load, the body's wear-and-tear due to prolonged heightened physiological and psychological states. Increased allostatic load among workers increases their risk of injuries and the likelihood of diseases and illnesses. An allostatic load model could explain the basis of a stress response. Stress research in affective computing uses wearable devices, data processing algorithms, and machine learning methods to create models that could benefit from an allostatic load model of stress. We emphasize the need for the allostatic load model in affective computing to create disease and illness prediction models. Predictive models could enhance safeguards in the workplace by helping to create proactive mitigation strategies against chronic stress. First, we briefly introduce allostasis’ physiological and psychological basis. Next, we reviewed stress studies within affective computing that may benefit from an allostatic load model of stress. We focused our review on studies conducted in dynamic settings, such as the workplace, and those incorporating typical stress study elements in affective computing. We conclude our review by identifying gaps between affective computing and neuroscientific stress studies and provide recommendations for adopting the allostatic load model of stress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,879
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle