Environmental Attitudes and Behaviors of High Secondary School Students in Kosovo
Notice bibliographique
Résumé
Environmental education is very important for preparation of young generation to solve.The purpose of this study was to evaluate the New Environmental Paradigm (NEP) Scale's dimensionality among high school students in two secondary schools in Malisheva, Kosovo, and to use it to examine the worldviews of young people in both the Municipality of Malisheva and the Republic of Kosovo regarding the environment.In total, 1453 students from 2 secondary schools, ages 14 to 18, participated in this study.A varimax rotation was used after the dataset acquired from the scale was analyzed using the principal component analysis factor extraction method.According to this study, all five dimensions balancing, antianthropocentrism, the fragility of nature's balance, rejection of exceptionalism, and the possibility of an eco-crisis-are loaded equally.The frequency distribution of the students' replies was used to determine their worldviews with regard to the environment.The frequency distribution of the students' responses has shown pro-ecologically or pro NEP attitudes and behaviors with the average mean NEP score 68.91%, comparing to pro-anthropocentrism or Dominant Social Paradigm DSP endorsed by 28.6%.We concluded that although the NEP score is relatively high, the DSP paradigm is also present among the High school students.There were no significant differences between NEP and DSP views which is typical for less industrialized societies.Our findings indicate that students are concerned about the environment, however they still need to be environmentally educated in order to develop positive attitudes and behaviors toward the nature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».