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Enregistrement W4375855682 · doi:10.1111/nph.18935

Re‐examining the evidence for the mother tree hypothesis – resource sharing among trees via ectomycorrhizal networks

2023· review· en· W4375855682 sur OpenAlexfundno aff
Nils Henriksson, John D. Marshall, Mona N. Högberg, Peter Högberg, Andrea Polle, Oskar Franklin, Torgny Näsholm

Notice bibliographique

RevueNew Phytologist · 2023
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueMycorrhizal Fungi and Plant Interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSveriges LantbruksuniversitetVetenskapsrådetKnut och Alice Wallenbergs StiftelseSvenska Forskningsrådet FormasUniversity of Victoria
Mots-clésBiologyEcologyRegeneration (biology)SymbiosisTree of life (biology)EcosystemForest ecologyTree (set theory)Phylogenetic tree

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Seminal scientific papers positing that mycorrhizal fungal networks can distribute carbon (C) among plants have stimulated a popular narrative that overstory trees, or 'mother trees', support the growth of seedlings in this way. This narrative has far-reaching implications for our understanding of forest ecology and has been controversial in the scientific community. We review the current understanding of ectomycorrhizal C metabolism and observations on forest regeneration that make the mother tree narrative debatable. We then re-examine data and conclusions from publications that underlie the mother tree hypothesis. Isotopic labeling methods are uniquely suited for studying element fluxes through ecosystems, but the complexity of mycorrhizal symbiosis, low detection limits, and small carbon discrimination in biological processes can cause researchers to make important inferences based on miniscule shifts in isotopic abundance, which can be misleading. We conclude that evidence of a significant net C transfer via common mycorrhizal networks that benefits the recipients is still lacking. Furthermore, a role for fungi as a C pipeline between trees is difficult to reconcile with any adaptive advantages for the fungi. Finally, the hypothesis is neither supported by boreal forest regeneration patterns nor consistent with the understanding of physiological mechanisms controlling mycorrhizal symbiosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,183
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,135 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations62
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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