Supporting women during motherhood and caregiving necessary, but not sufficient: The need for men to become equal partners in childcare
Notice bibliographique
Résumé
The timely focal article by Gabriel et al. (2023) spotlighted critical issues that women academics face around fertility, pregnancy, motherhood, and caregiving.We add to this perspective by arguing that it is not sufficient to only focus on women during motherhood and caregiving, and that for women to truly succeed in academia (and beyond) we need men to become equal partners in childcare, alleviating the burden placed mostly on women.We thus aim to highlight that childcare is not only a women's issue but rather a parents' issue.Positioning childcare and caregiving as a women's issue risks perpetuating traditional gender stereotypes.Instead, bringing men into the picture provides both men and women with greater opportunities to succeed in both work and family domains. 1 We therefore argue that, in addition to supporting women during motherhood and caregiving, traditional gender stereotypes need to be challenged, and men should be encouraged and provided with pathways to become equal partners during these critical periods.This, we believe, can in turn help change the norms surrounding childcare and performance cultures in academia, which are not aligned with caregiving.Although we argue that solely focusing on mothers as caregivers is insufficient, we acknowledge that it is reasonable that the focal article focuses on women, given that it is based on experiences of women faculty in the United States where basic needs for mothers such as mandated paid parental leaves do not exist.In presenting our arguments below, we also note we are women academics working at Canadian universities, and thus we bring the Canadian perspective to this commentary.By doing so, we highlight that while the experiences described in the focal article are similar for women across the globe, there are also differences across countries.Given that our commentary is rooted in the Canadian context, which critically differs from the US in terms of policies, we first present a brief description of the Canadian context.The last three authors have made equal contributions and are listed alphabetically.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».