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Enregistrement W4375950515 · doi:10.1080/02699052.2023.2208375

Exploring a peer-based physical activity program in the community for adults with moderate-to-severe traumatic brain injury

2023· article· en· W4375950515 sur OpenAlexaff
Enrico Quilico, Shane N. Sweet, Lindsay R. Duncan, Shelley A. Wilkinson, Kaila Bonnell, Christophe Alarie, Bonnie Swaine, Angela Colantonio

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversité de MontréalMcGill UniversityConcordia UniversityCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationToronto Rehabilitation InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryPhysical medicine and rehabilitationPsychologyPhysical therapyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PRIMARY OBJECTIVE: To explore the experiences of program mentors, participants, and employees involved in a peer-based physical activity (PA) program for adults with moderate-to-severe TBI, being piloted by a community fitness center, to develop the program as a measurable intervention. RESEARCH DESIGN: We adopted an exploratory case study approach through an interpretivist paradigm, which focused on discovering realities about the peer-based PA program across the study participants' views, backgrounds, and experiences. METHODS AND PROCEDURES: Semi-structured focus groups and individual interviews were conducted with nine adult program participants (3 peer mentors, 6 participants), and three program employees. Inductive content analysis was used to develop themes about their perceived experiences. MAIN OUTCOMES AND RESULTS: 44 open-codes were grouped into 10 subthemes and three final themes: 1) program impacts identified the importance of the program in daily life and resulting psychological, physical, and social outcomes; 2) program characteristics highlighted program leaders, accessibility, and social inclusion; 3) program sustainability included program adherence, benefits for the center, and the program's future. CONCLUSIONS: Perceptions of program experiences and outcomes identified how peer-based PA for adults with moderate-to-severe TBI can lead to meaningful activities, functioning better, and buy-in from all parties. Implications for research and practice related to supporting health-related behaviors after TBI through group-based, autonomy-supporting approaches are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,742
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,261
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,156 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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