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Enregistrement W4376127331 · doi:10.1186/s40900-023-00442-5

Research evidence and implementation gaps in the engagement of people with lived experience in mental health and substance use research: a scoping review

2023· review· en· W4376127331 sur OpenAlexafffund
Lisa D. Hawke, Natasha Y. Sheikhan, Sara Roberts, Shelby Mckee

Notice bibliographique

RevueResearch Involvement and Engagement · 2023
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesCentre for Addiction and Mental Health
Mots-clésMental healthThematic analysisRelevance (law)PsychologyWork engagementPublic engagementEvidence-based practiceApplied psychologyMedical educationQualitative researchWork (physics)Public relationsMedicineSociologyPolitical scienceAlternative medicineSocial sciencePsychiatryEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is growing recognition that engaging people with lived experience (PWLE) in mental health and substance use research improves the quality of the research in terms of relevance to the population and the feasibility of the work. Engagement also provides positive opportunities for research teams and the PWLE engaged. However, there are many gaps in the research on PWLE engagement. This scoping review synthesizes the gaps in the implementation of PWLE engagement and in the research on engagement as presented by research teams engaging PWLE in their work. METHOD: A systematic electronic database search was conducted in 2022 for published articles on PWLE engagement in mental health and substance use research. Potential articles were screened for relevance. The search led to 49 final articles included in the review. The 49 articles were then coded using codebook thematic analysis to answer two research questions: (1) What are the research evidence gaps regarding the engagement of PWLE in mental health and substance use research?; and (2) What are the gaps in implementing PWLE engagement in mental health and substance use research? PWLE were engaged in the conduct of this review. RESULTS: Results showed that research evidence gaps include further work on conceptualizing engagement; developing resources, tools, and practice recommendations to support research teams; increasing diversity in evaluations of engagement; and evaluating engagement, including its impact on the research, on PWLE, and on researchers. Implementation gaps included several broader institutional gaps and gaps in the day-to-day practice of engagement. CONCLUSIONS: Despite progress in PWLE engagement in mental health and substance use research in recent years, research evidence and implementation gaps remain. Research teams are encouraged to consider these gaps and conduct research and implementation activities to address them in a rigorous manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,123
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,400
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,877
Score d'incertitude au seuil0,652

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1230,400
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,008
Bibliométrie0,0270,027
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0160,015
Science ouverte0,0040,010
Intégrité de la recherche0,0060,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,930
Tête enseignante GPT0,696
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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