Notice bibliographique
Résumé
drain' academic employment contracts 184, 294-5, 297, 318, 399, 461 academic freedom Erasmus 268 higher education in South Africa 207, 217 higher education in the USA 356, 358 neoliberalism impacts 378-9 research assessment impacts 368, 375-6, 377, 378 rights 375-6, 379 world class science 423 academic freedom defi cits 193, 251-2, 418, 419-20, 428, 429 academic misbehavior 362, 364, 368, 375 academic mobility 242, 248-9, 259, 260, 296-7, 300, 302, 336, 420, 471 academic quality assurance institutions globalization 438-40 international institutions 440-42 legitimacy of the global governance of academic quality 448-50 strengths and weaknesses of the global institutional framework 443-8 academic recruitment 72, 307-8, 319, 503, 504-5, 506, 510 academic standards see academic quality assurance institutions; quality/quality assurance; standards academic work practices 505-6 accountability global rankings 498, 503, 510, 511-12 globalization 203, 241 higher education in Canada 235 higher education in South Africa 204, 207, 208, 209-10, 215-16, 218 higher education in South Korea 288, 299, 301 neoliberalism 367-8, 375 new public management 199, 215 public choice theory 361, 363, 364 quality assurance 198, 199, 201, 231-2, 449 teaching 367, 368 types 367-8 see also quality/quality assurance; research assessments and the impact of research accreditation 231-6, 237, 278, 291-2, 311, 313-14, 337, 351-2, 356 actors, higher education steering 456 see also international actors Africa 45, 47, 53-4, 130, 132, 136, 139, 141, 144, 480, 506 see also South Africa; South African higher education reform; Sub-Saharan Africa agencies 457 see also intergovernmental academic quality assurance agencies; international organizations; national academic quality assurance agency networks AHELO (Assessment of Higher Education Learning Outcomes) 106-7, 441, 448 Altbach, P.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,010 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,739 | 0,562 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».