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Enregistrement W4376606564 · doi:10.1109/saner56733.2023.00019

Studying and Complementing the Use of Identifiers in Logs

2023· article· en· W4376606564 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware System Performance and Reliability
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDependency graphComputer scienceIdentifierDependency (UML)JavaData miningSoftwareSource codeCall graphCoding (social sciences)Process (computing)GraphStatic program analysisSoftware developmentProgramming languageSoftware engineeringTheoretical computer scienceStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Logs contain a large amount of curated run-time information about the process of a software. Modern software systems have become more complex and larger in scale. They are typically executed in parallel or distributively, resulting in interleaved software logs and making log analysis challenging. Despite extensive research on automated logging analysis, none to our knowledge focuses on the use of logs, and they rarely augment logs to help with simpler analysis. Software log IDs are unique identifiers that developers can use to group and filter log entries. However, we found that, on average, only 21% of logging statements produce IDs, which can lead to loss of information in the log file. We propose LTID, a static analysis approach on log IDs, to remediate the aforementioned issue by extracting a dependency relation between log statements from source code. We build a dependency graph using static analysis and compute the dominance relations of each logging statement. We then propagate IDs to logs that do not contain them based on the dependency graph. We studied 21 well-known Java open-source software subjects and were able to inject IDs on average into 12% of logs without IDs. Through an open coding process, we also establish a categorization, which has a Cohen’s Kappa agreement coefficient of 0.74, of the information gained to better understand the relations recovered by the ID propagation process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,114
Score d'incertitude au seuil0,086

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,151 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle