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Enregistrement W4376620926 · doi:10.1093/bjsw/bcad031

Cultural Awareness and Representation Shouldn’t be an Afterthought in Anti-human Trafficking Programme and Policy Design

2023· article· en· W4376620926 sur OpenAlexaboutno aff
Jennifer Richardson

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Social Work · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSex work and related issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman traffickingRepresentation (politics)Political scienceCriminologyPsychologySociologyPublic relationsLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a person with lived experience of being sex trafficked, I am acutely aware of the lack of progress in preventing this violent form of abuse.I see the reality of the problem from a personal and professional lens and am invested in making real change.Faith-based groups, feminist organisations, social work practitioners, police, prosecutors and non-profits all claim expertise in the issue of child sexual exploitation, but very few include individuals with lived experience related to the issue or have lived experience themselves.Organisations that do include people with lived experience tend to hire them as front line workers with little ability to influence policy or procedures.This reflection focuses on the need for people with lived experience to inform all aspects of work to address sex trafficking because of the essential cultural knowledge that they possess.Ample evidence points to the value of peer support in numerous fields, and I have witnessed its effectiveness within the context of sex trafficking, but it has not been researched well in this area.I regularly monitor journals in the hopes that researchers will reflect on why peer support appears to be successful when so many other programmes are not, but I continue to be disappointed.I suspect that many programmes are unsuccessful because they are not based on a real understanding of the culture in which victims are entrenched, which facilitates continual abuse.Years ago, when developing an intensive training module for the Province of Manitoba's Anti-Exploitation Strategy, I began to articulate

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,665
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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