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Enregistrement W4376642717 · doi:10.1093/jamiaopen/ooad032

A metadata framework for computational phenotypes

2023· article· en· W4376642717 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJAMIA Open · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBiomedical Text Mining and Ontologies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical SciencesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Human Genome Research InstituteCincinnati Children's Hospital Medical Center
Mots-clésMetadataComputer sciencePhenotypeInformation retrievalComputational biologyWorld Wide WebBiologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the burgeoning development of computational phenotypes, it is increasingly difficult to identify the right phenotype for the right tasks. This study uses a mixed-methods approach to develop and evaluate a novel metadata framework for retrieval of and reusing computational phenotypes. Twenty active phenotyping researchers from 2 large research networks, Electronic Medical Records and Genomics and Observational Health Data Sciences and Informatics, were recruited to suggest metadata elements. Once consensus was reached on 39 metadata elements, 47 new researchers were surveyed to evaluate the utility of the metadata framework. The survey consisted of 5-Likert multiple-choice questions and open-ended questions. Two more researchers were asked to use the metadata framework to annotate 8 type-2 diabetes mellitus phenotypes. More than 90% of the survey respondents rated metadata elements regarding phenotype definition and validation methods and metrics positively with a score of 4 or 5. Both researchers completed annotation of each phenotype within 60 min. Our thematic analysis of the narrative feedback indicates that the metadata framework was effective in capturing rich and explicit descriptions and enabling the search for phenotypes, compliance with data standards, and comprehensive validation metrics. Current limitations were its complexity for data collection and the entailed human costs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,347
Score d'incertitude au seuil0,216

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle