Updating inflow forecasts using empirical statistical matching for real-time prediction of daily net inflows to Okanagan Lake
Notice bibliographique
Résumé
Accurate predictions of flow periods are important for decision-making within the Okanagan Lake System. A nonparametric method to predict the hydrograph to achieve a closer match with the timing and volume of reservoir inflows during the dominant flow period (February1 to July 31) in Okanagan Lake was developed in this study. The method employed, Real-Time Statistical Matching (RTSM), uses a combination of information from a changing suite of best-fit historical years, existing forecasts, and recent inflow trends. This included a comparison between the current hydrograph against hydrographs derived from historical inflows based on the predicted volume and pattern of the hydrograph. The RTSM-based approach is hypothesized to improve the ability of hydrological models to predict shifts in the general timing of peak net inflows. This makes the RTSM model more robust to both historic and non-historic conditions. The performance of the RTSM-based predictions was compared to the legacy hydrology model based on average timing of historic flows. Results indicate an improvement in predictive accuracy of 10%, 6%, and 80% for Nash-Sutcliffe Efficiency (NSE), root mean squared error to standard deviation ratio (RSR), and percent bias (PBIAS) respectively, which are three different measures of the accuracy of predictions. Further, the success of the Okanagan Fish/Water Management Tool (FWMT) relies on the water and fish managers that use the tool, which extends beyond the quantitative metrics in this study. The authors’ also discussed how the tool’s utility has changed over time from when it was put into practice. It was learned that in practice, the best use of the model was based on the volume-based prediction with the real-time adjustment.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».