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Enregistrement W4377000097 · doi:10.1525/elementa.2022.00144

Just agricultural science: The green revolution, biotechnologies, and marginalized farmers in Africa

2023· article· en· W4377000097 sur OpenAlexfundno aff
Brian Dowd‐Uribe

Notice bibliographique

RevueElementa Science of the Anthropocene · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGenetically Modified Organisms Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDalhousie University
Mots-clésAgricultureGreen RevolutionVariety (cybernetics)Work (physics)Agricultural revolutionNeutralityScale (ratio)Inclusion (mineral)Economic growthBusinessPolitical scienceSociologyEconomicsSocial scienceEngineeringGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contemporary agricultural development has changed in significant ways since the green revolution (GR). Its goals have expanded beyond national development to the achievement of environmental and social goals, and, notably, targeted gains for marginalized farmers. Moreover, advances in molecular breeding have expanded the tools used to achieve such goals. This research examines a prominent agricultural biotechnology program, pest resistant (Bt) cowpea in Burkina Faso, and asks whether and how this program can best achieve its goal of delivering benefits for marginalized farmers. I argue that 2 substantially criticized assumptions of GR-era agricultural development—the scale-neutrality of seeds and the sufficiency of expert technical knowledge—continue to guide the Bt cowpea project and limit its ability to deliver benefits for marginalized farmers. The presence of these guiding assumptions can be located in key programmatic decisions that work at a cross purpose to the project’s social goals, notably (a) the choice of parent variety favoring commercial producers, (b) an absence of institutions to extend adoption and benefits, and (c) a lack of meaningful farmer inclusion. This case adds to a body of research that shows that biological innovations alone—what I call “just agricultural science”—are not sufficient to drive socially just outcomes for marginalized farmers without accompanying social innovations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,833
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,008
Études des sciences et des technologies0,0010,008
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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