Beyond Utterances: Embodied Creativity and Compliance in Dance and Dementia
Notice bibliographique
Résumé
Practices of creativity and compliance intersect in interaction when directing local dances remotely for people living with dementia and their carers in institutional settings. This ethnomethodological study focused on how artistic mechanisms are understood and structured by participants in response to on-screen instruction. Video data were collected from two long-term care facilities in Canada and Finland in a pilot study of a dance program that extended internationally from Canada to Finland at the onset of COVID-19. Fourteen hours of video data were analyzed using multimodal conversation analysis of initiation–response sequences. In this paper, we identify how creative instructed actions are produced in compliance with multimodal directives in interaction when mediated by technology and facilitated by copresent facilitators. We provide examples of how participants’ variably compliant responses in relation to dance instruction, from following a lead to coordinating with others, produce different creative actions from embellishing to improvising. Our findings suggest that cocreativity may be realized at intersections of compliance and creativity toward reciprocity. This research contributes to interdisciplinary discussions about the potential of arts-based practices in social inclusion, health, and well-being by studying how dance instruction is understood and realized remotely and in copresence in embodied instructed action and interaction.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».