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Enregistrement W4377148593 · doi:10.1177/08901171231178272

Do Childcare Teachers Evaluate Children’s Weight Status More Accurately Than Parents? A Brief Report

2023· article· en· W4377148593 sur OpenAlexaff
Ana Isabel Gomes, Rosa Lemos, Milica Miočević, Ana Isabel Pereira, Luísa Barros

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Health Promotion · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesFundação para a Ciência e a Tecnologia
Mots-clésOverweightUnderweightPercentileBody mass indexLogistic regressionMedicineDemographyObesityPsychologyDevelopmental psychologyPediatricsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Parents’ underestimation of young children’s weight can reduce their engagement and readiness to implement changes in children’s diet and physical activity. Childcare teachers can support parents’ identification of children at risk for being overweight only if they can accurately do this themselves. Design Quantitative, cross-sectional study. Setting Fifteen kindergartens near Lisbon, Portugal. Subjects 319 parents, 32 teachers (47.5% and 100% response rate, respectively), and 319 children. Measures Caregivers classified the children’s weight, considering their height and age as underweight, healthy weight, or overweight; children’s body mass index (BMI) status for age and sex was assessed. Analysis Differences in caregivers’ accuracy of children’s weight perception were assessed. Multilevel multivariate logistic regression models were used to analyze the predictors of the accuracy of teachers’ and parents’ weight perception as a binary outcome. Results The proportion of children with overweight correctly assessed differed significantly ( P = 0.004) between teachers (31.1%) and parents (17.5%). The child’s BMI percentile was the only significant positive predictor for both caregivers’ weight perception accuracy ( P < 0.001 and P = 0.004, for parents and teachers, respectively), holding the child’s age and sex constant. Conclusion Although childcare teachers were better raters than parents when evaluating children’s weight status, the percentage of children with overweight that childcare teachers misclassified was still relatively high.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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