Relationship between remnant cholesterol and risk of heart failure in participants with diabetes mellitus
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Evidence about the association between calculated remnant cholesterol (RC) and risk of heart failure (HF) in participants with diabetes mellitus (DM) remains sparse and limited. METHODS: We included a total of 22 230 participants with DM from the UK Biobank for analyses. Participants were categorized into three groups based on their baseline RC measures: low (with a mean RC of 0.41 mmol/L), moderate (0.66 mmol/L), and high (1.04 mmol/L). Cox proportional hazards models were used to evaluate the relationship between RC groups and HF risk. We performed discordance analysis to evaluate whether RC was associated with HF risk independently of low-density lipoprotein cholesterol (LDL-C). RESULTS: During a mean follow-up period of 11.5 years, there were a total of 2232 HF events observed. The moderate RC group was significantly related with a 15% increased risk of HF when compared with low RC group (hazard ratio [HR] = 1.15, 95% confidence interval [CI]: 1.01-1.32), while the high RC group with a 23% higher HF risk (HR = 1.23, 95% CI: 1.05-1.43). There was significant relationship between RC as a continuous measure and the increased HF risk (P < 0.01). The association between RC and risk of HF was stronger in participants with HbA1c level ≥ 53 mmol/mol when compared with HbA1c < 53 mmol/mol (P for interaction = 0.02). Results from discordance analyses showed that RC was significantly related to HF risk independent of LDL-C measures. CONCLUSIONS: Elevated RC was significantly associated with risk of HF in patients with DM. Moreover, RC was significantly related to HF risk independent of LDL-C measures. These findings may highlight the importance of RC management to HF risk in patients with DM.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».