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Enregistrement W4378213717 · doi:10.32920/23159675.v1

A Portrait of Artificial Intelligence (AI): A Trend Analysis of the Visual Representation of AI in Media

2023· preprint· en· W4378213717 sur OpenAlexaff
Nicole Hack

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeCitizen journalismSocial mediaParticipatory culturePortraitCyberneticsNew mediaRepresentation (politics)SociologyArtificial intelligenceCognitive sciencePsychologyComputer scienceMedia studiesPolitical scienceVisual artsArtWorld Wide WebPoliticsLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>What does artificial intelligence (AI) look like? A robot with red eyes, a white, plastic line worker, a cybernetic brain, a line of code? Or does it manifest through social and cultural occurrences that illustrate the complex relationships people have to emerging technologies? This article identifies themes in how AI is represented and visualized in news, and participatory media. The study uses science communication theory as well as case studies that identify visual communication as paramount in establishing inclusivity, collaboration, and education for socially driven technology. With visual media as the focus, this study analyzed two hundred media articles over a ten-year period from publications varying in size, nature, and geography. The goal of this study was to identify whether there existed a disconnect in AI literacy between text-based information and visual media that is designed for non-expert audiences. More so, how visual form is assigned to AI as an intangible, and highly representative concept and technology. The results contribute to a larger discourse on how AI is portrayed in, and by science fiction narratives. Lastly, this study adds a modern perspective to science communication research by considering participatory media, economies of attention, and emerging technologies as nuanced factors driving AI discourse, and thus its direction. </p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,604
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,601
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,053 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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