Pregnancy, childbirth and neonatal outcomes associated with adolescent pregnancy
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective To assess the obstetric and neonatal outcomes associated with adolescent pregnancy in Iran. Methods We retrospectively assessed women who gave birth between January 1st, 2020, and January 1st, 2022. These pregnant women were separated into two groups: (1) women aged 19 and younger; (2) women aged 20–34 years. Main outcome measures include preterm birth, maternal comorbidities, preeclampsia, eclampsia, low birth weight (LBW), intrauterine growth restriction (IUGR), placenta abnormalities, placenta abruption, chorioamnionitis, meconium fluid, fetal distress, methods of delivery, rate of cesarean section (CS), perineal lacerations, postpartum hemorrhage, childbirth trauma, shoulder dystocia, congenital malformation, and unfavorable maternal and neonatal outcome. Logistic regression models were used to determine the influence of teenage pregnancy on adverse pregnancy and childbirth outcomes. Results Of 7033 deliveries, 92.4% of women were adults, and 7.6% were adolescents. Adolescents residing in rural districts were more common than adults (42.3% vs. 33.7%). However, access to prenatal facility care was the same as the majority of women had 6-10 prenatal care visits during their pregnancy. There was no difference in the risk of preeclampsia, placenta abruption, placenta previa, fetal distress, preterm labor, shoulder dystocia, perineal lacerations, childbirth trauma, congenital malformation, postpartum hemorrhage, intensive care unit admission, maternal death, and unfavorable neonatal outcome including stillbirth, neonatal intensive care unit admission, neonatal death in adolescent pregnancies compared to adults. Adolescents had a significantly higher risk of LBW (OR: 1.47, 95%CI: 1.01–2.73), IUGR (OR: 1.96, 95%CI: 1.31–2.45), and meconium fluid (OR: 1.74, 95%CI: 1.41–2.32), however, there was no statistically significant difference after adjusting the confounding factors. Compared with adults, adolescents had a significantly lower risk of CS (aRR: 0.67, 95%CI: 0.51–0.77) and a lower risk of gestational diabetes (aRR: 0.78, 95%CI: 0.51–0.95). Conclusions Although we found no serious consequences of adolescent pregnancy, more research is needed to reach a more accurate conclusion about teenage pregnancy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».